måndag 20 april 2009
fredag 17 april 2009
vad behöver lärarna?
vilka kunskaper?
vilken hjälp från skolan?
Får de allt detta idag?
onsdag 15 april 2009
avstängning som disciplinåtgärd
http://www.s-bloggar.se/
tisdag 14 april 2009
var finns en s-märkt skolpolitik????
http://www.s-bloggar.se/
fredag 16 januari 2009
tisdag 30 december 2008
bröderna Strugatskij
Kunskap och förklaring enligt bröderna Strugatskij
[fysikern: Man kan säga att ] förnuft är en levande varelses förmåga att utföra ändamålslösa och onaturliga handlingar.
(…) Eller, låt oss säga, en hypotetisk definition. Förnuftet är en komplicerad instinkt som ännu inte har hunnit få sin slutgiltiga utformning. Vad man då syftar på är att instinktiva handlingar alltid är ändamålsenliga och naturliga. När en miljon år har gått har instinkten nått sin slutgiltiga utformning och vi upphör att göra fel, som annars förmodligen är en av de oskiljaktiga egenskaperna hos förnuftet, och om ingenting i universum förändras, kommer vi att dö ut i lugn och ro, (…)just därför att vi har glömt bort att göra fel, det vill säga att försöka med olika varianter som inte finns upptagen i det stela programmet.
[ingenjören]: (…)jag tänkte (…) att människan till skillnad från djuren är en varelse som känner ett obestämt behov att skaffa sig kunskap. Jag har läst om det någonstans.
Jag också, sade [fysikern]. Men det tråkiga är bara att människan, i varje fall människan i massan (…) inte har någon svårighet att övervinna detta behov av kunskap. Enligt min mening finns det över huvud taget inte något sådant behov. Det finns ett behov att förstå, men det behöver man ingen kunskap för. (…) Ge människan en mycket förenklad modell av världen och förklara sedan för henne alla slags händelser på basis av denna förenklade modell. För ett sådant tillvägagångssätt behöver man inte några kunskaper. Några utantillformler plus så kallad intuition, så kallad praktisk påhittighet och så kallat sunt förnuft räcker.
ur boken: Arkadij och Boris Strugatskij, Picknick på vägkanten